12月26日，翼鷗教育科技有限公司在第73界中國(guó)教育裝備展(廣州)發(fā)布了重磅產(chǎn)品“ClassIn雙師電子教室”，重新定義了的雙師教學(xué)模型。
與傳統(tǒng)的雙師課相比(老師向?qū)W生單向灌輸)，“ClassIn雙師電子教室”有著前所未有的超強(qiáng)互動(dòng)性。其特點(diǎn)為，在公立校的大班里，每個(gè)學(xué)生都可以用平板電腦或手機(jī)或PC運(yùn)行ClassIn，與遠(yuǎn)程的外教/中教進(jìn)行深度的教學(xué)互動(dòng)(板書(shū)、互動(dòng)答題、隨堂測(cè)、收發(fā)作業(yè)、答疑)，可廣泛應(yīng)用于公立校體系、校外K12、托管班等教育機(jī)構(gòu)。
傳統(tǒng)的雙師課缺點(diǎn)明顯：學(xué)生與老師互動(dòng)性差，老師對(duì)班級(jí)學(xué)情不掌握，Lecture式教學(xué)“填鴨”特征明顯，課下與課上脫節(jié)。雙師課的前幾節(jié)課學(xué)生有新鮮感，但很快教學(xué)要不變得“聽(tīng)不懂”，要不變得“太娛樂(lè)”，才可勉強(qiáng)留住學(xué)生，大多雙師課的續(xù)費(fèi)率達(dá)不到40%。這極大限制了雙師教學(xué)的發(fā)展，特別是以K12領(lǐng)域?yàn)榇淼�，需要建立老師與班級(jí)強(qiáng)紐帶的課程。
ClassIn雙師電子教室，大大增強(qiáng)了雙師模式的互動(dòng)性，賦予了優(yōu)質(zhì)教師前所未有的高能量，可有效緩解教育資源不平衡。ClassIn上的雙師課數(shù)量，按月持續(xù)增長(zhǎng)，截止11月底，覆蓋教室超過(guò)4000間，影響了近20萬(wàn)學(xué)生，是雙師領(lǐng)域最大解決方案提供商。
ClassIn雙師電子教室怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)?
1、中教/外教在遠(yuǎn)程使用ClassIn講課，與學(xué)生互動(dòng)
2、學(xué)生使用平板電腦或手機(jī)操作ClassIn電子教室
3、助教進(jìn)行班級(jí)管理，使用攝像頭拍攝全班視角，使用電子白板、一體機(jī)、投影儀展現(xiàn)出ClassIn界面
4、遠(yuǎn)程老師需配備攝像頭、耳機(jī);學(xué)生在教室里只需要平板電腦
此次翼鷗教育發(fā)布全新的“ClassIn雙師電子教室”，秉承其一貫風(fēng)格：功能強(qiáng)大與低成本投入。無(wú)論是499元的Windows平板電腦，還是普通得手機(jī)，還是上萬(wàn)元的iPadPro，或是數(shù)萬(wàn)元的電子白板，都可以用來(lái)上課/教學(xué)，而教學(xué)效果不妥協(xié)�；氐郊遥褂眉抑须娔X或家長(zhǎng)的手機(jī)，能夠看到上課回放。老師與家長(zhǎng)可以看到上課的互動(dòng)數(shù)據(jù)，了解每個(gè)孩子的課堂掌握情況。
翼鷗教育下屬一丟丟實(shí)驗(yàn)校，2018年將在北京建設(shè)一個(gè)線(xiàn)上線(xiàn)下融合的教學(xué)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，也將與伙伴一起，在少兒英語(yǔ)、K12領(lǐng)域共同探討這種全新的教學(xué)模式。
這種線(xiàn)上線(xiàn)下融合的雙師課，“老師如同就在身后”，有巨大的潛力可挖。創(chuàng)新工廠汪華曾說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)依賴(lài)流量的模式已經(jīng)走到盡頭。但對(duì)在線(xiàn)教育來(lái)說(shuō)，這恰是巨大浪潮的起點(diǎn)。教育領(lǐng)域的OMO之路(線(xiàn)上-融合-線(xiàn)下)還沒(méi)開(kāi)始，未來(lái)，各個(gè)領(lǐng)域都將線(xiàn)上線(xiàn)下交融：
01、 線(xiàn)上線(xiàn)下相互引流
線(xiàn)上線(xiàn)下相互引流。傳統(tǒng)線(xiàn)下校區(qū)、繪本館、托管中心、民辦幼兒園可以向各種在線(xiàn)服務(wù)導(dǎo)流;也有在線(xiàn)產(chǎn)品以支付、閱讀等方式向線(xiàn)下導(dǎo)流。最為便捷的自然是ClassIn雙師課的引入到線(xiàn)下場(chǎng)所，這將極大提升線(xiàn)下場(chǎng)地的教學(xué)能力。
02 、線(xiàn)上線(xiàn)下的體驗(yàn)相互交織
線(xiàn)上線(xiàn)下的體驗(yàn)相互交織。ClassIn不少線(xiàn)下用戶(hù)僅使用“臨時(shí)教室”功能，用于1vs1答疑與項(xiàng)目教學(xué);在線(xiàn)教學(xué)缺乏的親近感，也急缺新型的線(xiàn)下產(chǎn)品來(lái)彌補(bǔ)。
03、催生“去學(xué)�；�、“去教師化”
催生“去學(xué)校化”、“去教師化”、社交化的教育服務(wù)模式。以閱讀、背單詞為代表的新型學(xué)習(xí)組將會(huì)持續(xù)發(fā)展，將向K12領(lǐng)域滲透。
04、線(xiàn)上線(xiàn)下一體化的運(yùn)營(yíng)和服務(wù)
以數(shù)據(jù)與關(guān)系鏈為紐帶，連結(jié)線(xiàn)上線(xiàn)下運(yùn)營(yíng)，將是大型教育機(jī)構(gòu)未來(lái)運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵。
ClassIn雙師電子教室的展示視頻：https://v.qq.com/x/page/h0524otbvwn.html
未來(lái)，教育沒(méi)有線(xiàn)上線(xiàn)下之分，每個(gè)教學(xué)場(chǎng)所等都會(huì)“線(xiàn)上化”。線(xiàn)下服務(wù)像微信支付一樣便利，線(xiàn)上服務(wù)也將擁有線(xiàn)下級(jí)別的體驗(yàn)和效果。這是一條漫長(zhǎng)之路，翼鷗ClassIn在一步一步向前探索。
