8月26日，清華大學(xué)“夢(mèng)之網(wǎng)”光伏微電網(wǎng)實(shí)踐項(xiàng)目在四川的工程竣工。
“夢(mèng)之網(wǎng)”第四期竣工儀式合影
該工程由 “夢(mèng)之網(wǎng)”學(xué)生實(shí)踐支隊(duì)建設(shè)，來(lái)自清華大學(xué)電機(jī)系、工業(yè)工程系、計(jì)算機(jī)系的同學(xué)參與其中。他們分成兩支支隊(duì)，調(diào)研分支隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱二隊(duì)）于7月去往“夢(mèng)之網(wǎng)”前期實(shí)踐地進(jìn)行走訪調(diào)研并整理資料，為施工分支隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱一隊(duì)）提供寶貴的參考意見(jiàn)；一隊(duì)隨后于8月奔赴第四期實(shí)踐地開(kāi)展本次施工項(xiàng)目，在四川省阿壩州壤塘縣宗科鄉(xiāng)中心校建成離網(wǎng)型光伏微電網(wǎng)系統(tǒng)，裝機(jī)容量約為10 kw。項(xiàng)目建成后，能夠滿足全校師生的基本用電要求，有效改善當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)、生活條件。
7月12日至7月24日期間，清華大學(xué)電機(jī)系“夢(mèng)之網(wǎng)”實(shí)踐支隊(duì)二隊(duì)先行奔赴四川阿壩和雅江兩地開(kāi)展了為期兩周的往期成果回溯。
兩周內(nèi)，隊(duì)員們先后走訪了第三和第二期的夢(mèng)之網(wǎng)支隊(duì)在當(dāng)?shù)卦ǖ奈㈦娋W(wǎng)，深入到村落中生活學(xué)習(xí)的孩子和家長(zhǎng)們中，了解到光伏電網(wǎng)為他們的生活帶去的變化與影響。
走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的過(guò)程中，隊(duì)員們真切地感受到當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活的不易，也為孩子們努力求知的渴望而動(dòng)容。隊(duì)員梁議文在采訪后這樣說(shuō)：“這里的孩子們美得像童話里走出的天使，雖然暫時(shí)還無(wú)法用漢語(yǔ)與我們交流，但是從她們閃亮的眼睛中，可以看出對(duì)大山外的世界的好奇。這里的家長(zhǎng)質(zhì)樸單純，當(dāng)全鄉(xiāng)停電時(shí)，看見(jiàn)學(xué)校依然亮著光，就已經(jīng)十分滿足，唯一的希望也只是能讓孩子們走出大山�！�
“我還是希望你們能來(lái)，哪怕只能跟孩子們聊聊天，或許你們的一句話，會(huì)改變孩子的一生�！笨潞余l(xiāng)小學(xué)的校長(zhǎng)澤波甲動(dòng)情地感慨。
但是，夢(mèng)之網(wǎng)為當(dāng)?shù)貛サ倪�遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，通過(guò)考察項(xiàng)目搭建的電網(wǎng)設(shè)備維護(hù)和使用狀況，支隊(duì)的成員們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)了項(xiàng)目存在的問(wèn)題和不足。
阿壩柯河鄉(xiāng)的第三期光伏板功率達(dá)到了20千瓦，但面對(duì)學(xué)校教室和食堂一同需電的情況時(shí)仍顯出力有不逮，與此同時(shí)通電時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)跳閘斷電的情況也偶有發(fā)生。
而雅江木絨鄉(xiāng)新衛(wèi)村第二期光伏項(xiàng)目在兩年后的今天也出現(xiàn)了光伏板損壞和偏轉(zhuǎn)、逆變器受到雷擊的不利因素，這些情況使得光伏系統(tǒng)輸出功率產(chǎn)生了下降，給新衛(wèi)村小學(xué)的正常用電帶來(lái)了預(yù)料之外的影響。
以上的問(wèn)題令隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到夢(mèng)之網(wǎng)項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程中與當(dāng)?shù)乇３珠L(zhǎng)期聯(lián)系的重要意義，隊(duì)長(zhǎng)程祥表示，夢(mèng)之網(wǎng)需要做的，不僅僅是為更多學(xué)校送去電力，更是為已有的光伏系統(tǒng)提供穩(wěn)定即時(shí)的電力保障，這是夢(mèng)之網(wǎng)的初衷，也是夢(mèng)之網(wǎng)作為服務(wù)建設(shè)類(lèi)支隊(duì)未來(lái)發(fā)展過(guò)程中應(yīng)當(dāng)時(shí)刻貫徹的隊(duì)伍理念。
二隊(duì)帶著豐富的資料完成任務(wù)后，兩個(gè)分支隊(duì)隊(duì)員一同就以往的實(shí)踐概況、突出問(wèn)題等主題進(jìn)行交流，并共同完善了本次施工的方案。
8月14日上午，一隊(duì)隊(duì)員們帶著更完備的方案，滿懷信心地登上了去往成都的列車(chē)，隨后搭乘汽車(chē)去往實(shí)踐地壤塘縣宗科鄉(xiāng)。
宗科鄉(xiāng)位于四川西部，交通略為不便，還未被國(guó)家電網(wǎng)覆蓋。全鄉(xiāng)主要依靠一個(gè)小水電站供電，電力質(zhì)量不穩(wěn)定。由于供電不穩(wěn)，宗科鄉(xiāng)中心校的許多電教設(shè)備無(wú)法正常使用，而學(xué)校晚間無(wú)電力供應(yīng)也給學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活帶來(lái)諸多不便。
器材全部到位后，隊(duì)員們開(kāi)始施工。由于場(chǎng)地特殊，只能依靠人力將光伏板與支架等器材搬運(yùn)至樓頂。在當(dāng)?shù)厝藗兊膸椭�，�?duì)員依靠?jī)筛緲洞罱ㄆ鸷?jiǎn)易滑輪裝置，用繩子和鐵絲將光伏板、鋼材平穩(wěn)運(yùn)送至樓頂。按照索英電氣公司提供的圖紙，隊(duì)員們快速組裝架子并精確調(diào)整角度；在一番摸索中，安裝光伏板的進(jìn)度也越來(lái)越迅速。此外，接線與調(diào)試逆變器的工作在電機(jī)系博士生段小宇學(xué)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下順利完成。保持施工進(jìn)度的同時(shí)，隊(duì)員自發(fā)為學(xué)校更換了LED節(jié)能燈用以提高照明質(zhì)量。在施工結(jié)束后，來(lái)自計(jì)算機(jī)系的陳晟祺同學(xué)寫(xiě)下了相關(guān)設(shè)備的使用說(shuō)明，這份詳盡的資料將為學(xué)校有效使用、維護(hù)設(shè)備提供指導(dǎo)。
談起施工中的感觸，支隊(duì)長(zhǎng)楊澳博首先對(duì)師傅們?nèi)辗e月累的力量與經(jīng)驗(yàn)表示贊嘆，隨后也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能這個(gè)過(guò)程還欠缺哪些因素提出了思考。而談起整個(gè)實(shí)踐，他認(rèn)為，“夢(mèng)之網(wǎng)”實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目的初衷——解決學(xué)校師生在生活、學(xué)習(xí)中供電不穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)需求。
“但我們所做的也不止這些�！彼终f(shuō)，“對(duì)于當(dāng)?shù)貋?lái)說(shuō)，我們的到來(lái)或許更像是為那里帶去了一陣不一樣的空氣。我們讓他們知道，這個(gè)世界上，還有另外一群人，有著與他們迥然不同的生活方式和思維習(xí)慣；我們?yōu)樗麄兲峁┝硪环N人生選擇和發(fā)展可能。這可能才是項(xiàng)目的最大價(jià)值所在，也是“夢(mèng)之網(wǎng)”的另一層含義——以網(wǎng)為手段，以夢(mèng)為目標(biāo)�！�
“夢(mèng)之網(wǎng)”公益實(shí)踐項(xiàng)目是清華學(xué)子踐行“行勝于言”的清華校風(fēng)的體現(xiàn)。學(xué)生們奔赴邊遠(yuǎn)山區(qū)，用所學(xué)知識(shí)結(jié)合新能源與微電網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐，致力于幫助供電不穩(wěn)定地區(qū)的孩子們解決學(xué)習(xí)生活用電問(wèn)題。這正是對(duì)新一代青年人社會(huì)責(zé)任感的最好詮釋�！皦�(mèng)之網(wǎng)”公益項(xiàng)目由清華大學(xué)電機(jī)系學(xué)生于2014年發(fā)起，通過(guò)捐獻(xiàn)光伏微電網(wǎng)設(shè)備為貧困地區(qū)提供穩(wěn)定的電力援助。項(xiàng)目至今已歷時(shí)四年，支隊(duì)聯(lián)合社會(huì)愛(ài)心企業(yè)和人士，累計(jì)爭(zhēng)取到社會(huì)公益贊助100余萬(wàn)元，總計(jì)80余名清華師生參與其中，學(xué)生們?yōu)樗拇ê托陆钠咚W(xué)建設(shè)共65千瓦的光伏微電網(wǎng)，直接惠及600余名師生。
