3月30日，華為ICT大賽2023-2024中國創(chuàng)新賽總決賽在廈門舉行，來自31所高校的50支隊伍相聚廈門大學(xué)（翔安校區(qū)），通過現(xiàn)場“演示+答辯”的方式進(jìn)行總決賽大比拼。本次中國創(chuàng)新賽總決賽由全國高等學(xué)校計算機(jī)教育研究會指導(dǎo)，并首次與高校聯(lián)合舉辦，是華為推動校企合作，助力高校ICT人才培養(yǎng)的又一創(chuàng)新性實踐。
本屆大賽為第八屆華為ICT大賽，大賽分為實踐賽和創(chuàng)新賽，其中創(chuàng)新賽主要考察學(xué)生對AI等ICT技術(shù)的綜合應(yīng)用和創(chuàng)新能力。學(xué)生需從行業(yè)場景或生活真實需求入手，采用人工智能+鴻蒙、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，實現(xiàn)一個具有社會效益和商業(yè)價值的解決方案并設(shè)計出功能相對完備的作品。本屆華為ICT大賽中國創(chuàng)新賽吸引了全國130所高校的467支隊伍近1400名學(xué)生報名參賽，經(jīng)過初賽選拔，最終50支隊伍入圍中國總決賽。
華為ICT大賽2023-2024中國創(chuàng)新賽總決賽現(xiàn)場
本次總決賽對比賽方式進(jìn)行了創(chuàng)新，首次采用現(xiàn)場“演示+答辯”方式進(jìn)行。比賽現(xiàn)場，參賽隊伍按照主要使用的ICT技術(shù)進(jìn)行分組比拼，評委通過現(xiàn)場巡館，考察作品的創(chuàng)新性、系統(tǒng)復(fù)雜性/技術(shù)復(fù)合性、社會效益、功能完備性，并綜合參賽隊伍的答辯表現(xiàn)進(jìn)行評分，最終評選出特、一、二、三等獎，其中排名前12的隊伍將入圍今年5月在深圳舉辦的全球總決賽，比賽成績將于3月31日在華為ICT大賽2023-2024中國總決賽頒獎典禮上揭曉。
本次總決賽參賽作品豐富，參賽隊伍通過所學(xué)華為ICT技術(shù)，結(jié)合電力、交通、物流、醫(yī)療、環(huán)境、能源、農(nóng)業(yè)、文化等行業(yè)痛點，解鎖更多個性化應(yīng)用新場景，例如智慧農(nóng)業(yè)巡檢機(jī)器人、壁畫修復(fù)與生成模型、清潔能源發(fā)電預(yù)測管理系統(tǒng)、聾啞人手語翻譯系統(tǒng)、留守兒童學(xué)習(xí)陪伴助手等。作品將創(chuàng)新性與社會效益充分融合，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和社會責(zé)任感。
廈門大學(xué)黨委常委、副校長方穎代表大賽聯(lián)合舉辦單位現(xiàn)場致歡迎辭，他表示：“舉辦高水平科創(chuàng)競賽是推動‘新工科’高質(zhì)量人才培養(yǎng)的有力措施，是提高師生創(chuàng)新能力和檢閱人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段。廈門大學(xué)與華為長期保持密切聯(lián)系，此次共同舉辦大賽，是創(chuàng)新校企合作的有益嘗試，也讓雙方的合作再次邁上新臺階。”
廈門大學(xué)黨委常委、副校長方穎現(xiàn)場致歡迎辭
教育部高校計算機(jī)類專業(yè)教指委副主任傅育熙擔(dān)任本屆創(chuàng)新賽總決賽評委組組長，他代表評委組致辭表示：華為ICT大賽是一個在信息技術(shù)領(lǐng)域具有世界影響力的創(chuàng)新大賽，在場的各高校參賽代表隊能脫穎而出，代表你們作品的商業(yè)價值和社會價值獲得認(rèn)可。評審組將秉持公平公正原則，以評審標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以事實為依據(jù)，評選出優(yōu)秀作品，推動技術(shù)創(chuàng)新。
教育部高校計算機(jī)類專業(yè)教指委副主任傅育熙代表評委組致辭
創(chuàng)新賽同期舉辦了ICT之光嘉年華活動，邀請廈門大學(xué)學(xué)生及媒體參觀創(chuàng)新賽作品展區(qū)，與參賽隊伍現(xiàn)場進(jìn)行ICT技術(shù)交流，并通過形式多樣的互動游戲、票選活動，體驗ICT技術(shù)創(chuàng)新魅力。
作為全國普通高校學(xué)科競賽榜單項目、聯(lián)合國教科文組織全球技能學(xué)院的關(guān)鍵伙伴旗艦項目，華為ICT大賽圍繞實踐賽、創(chuàng)新賽兩大賽事，配套專業(yè)完善的課程和資源，通過國家賽（中國省賽）、區(qū)域賽（中國國賽）、全球總決賽三級比拼賽制，持續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和拼搏精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力，加速創(chuàng)新型與應(yīng)用型人才培養(yǎng)，助推科技和社會進(jìn)步。
